Unser Schulkonzept (kurz gefasst)

Das Schulkonzept/-programm stützt sich auf vier Säulen, die sich im Schullogo ausdrücken und das Schulmotto "Miteinander arbeiten und füreinander da sein!" untermauern.

1. Selbstwirksam

♦ Selbstwirksamkeit entwickeln und fördern

Steigerung der Lernbereitschaft und Lernfähigkeit
Steigerung der Eigentätigkeit und Eigenverantwortlichkeit
Tagesstruktur
Identifikation mit dem Lernort Sekundarschule Möser

♦ MINT-orientierte Schule

verstärkte Orientierung auf technisch-naturwissentschaftliche Fächer und Berufe

♦ Inklusion ein Standbein des Schulkonzeptes der SKS Möser

Ein gutes Klassenklima
Ein auf die Bedürfnisse der Schüler gestalteter Unterricht
Den individuellen Lernstand des Schülers im Blick zu haben

♦ Berufsorientierung über mehrere Klassenstufen

Eine alters- und fachspezifische Berufsorientierung im Unterricht u. in der Praxisarbeit in allen Klassenstufen
Breite MINT - Orientierung mit vielen praxisnahe Einblicken
Zusammenarbeit mit Eltern
Nutzen der Kooperationsverträge
Teilnahme aller Lehrer an Fortbildungsmaßnahmen zur BO
Schülerfirmen
PL als besondere Förderung von Jugendlichen

2. Kreativ

Die aktive Teilhabe an Kunst und Kultur
Das kreatives Arbeiten in allen Fachbereichen
Die Herausbildung von Grundvoraussetzungen handwerklichen kreativen Handelns
Die Schaffung eines kreativen Umfeldes

3. Sportlich

Wir bieten:

eine Bewegte Pause
AG – Stunden mit verschiedenen Sportangeboten
Zusammenarbeit mit den ortsnahen Sportvereinen
Projekt Arbeitsgemeinschaft „Sport in Schule und Verein“
Durchführung und Teilnahme an Sportlichen Wettkämpfen
Durchführung des SFTM (Schulfitnesstest Möser) durch alle Schüler der Schule
Ablegen des Deutschen Sportabzeichens (DSA) durch alle Schüler
Bewegter Unterricht
Durchführung von Vergleichssportwettkämpfe die Klassenübergreifend sind
Trinkschule

4. Miteinander

Kooperative Lernformen

Gute Unterrichtsqualität ist ein Merkmal einer guten Schule.
Zusammenarbeit von Lehrern, Eltern und Schülern spielt dabei eine große Rolle und ist Kriterium für erfolgreiches Lernen.
Zusammenarbeit führt dann zum Erfolg, wenn ihr weitgehend einheitliches Handeln zugrunde liegt.
Kooperativen Lernformen kommt daher eine besondere Bedeutung zu.
Pädagogische Grundlage sind verschiedene Ideen und Vorstellungen von selbstorganisiertem, eigenverantwortlichem und selbstwirksamem Lernen.

Die Bibliothek

Die Bibliothek der Sekundarschule Möser ist eine Schulbibliothek.
Die Einrichtung ist Bestandteil des Profils der Schule als Ganztagsschule. Sie soll daher Schülern und Lehrern zur Gestaltung erweiterter Freizeit-, Förder- und Unterrichtsmöglichkeiten zur Verfügung stehen.
Besonderes Augenmerk liegt auf der Förderung der Lese- und Medienkompetenz der Schüler. Lese- und Lernfreude als auch Wissen, Können und Fähigkeiten werden initiiert und weiterentwickelt.
Die Bibliothek bietet eine Leseecke, eine Medienecke und Veranstaltungen zu verschiedenen Anlässen.
Verlässliche Öffnungszeiten!